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コミュニティカレンダーの歩みと広がり
地域とともにある学校を推進するために、中学校区でコミュニティカレンダーを作成 してみようということになりました。そのモデルはアメリカニューヨーク州ウェストチェス ター郡エッジモント学区にあります。 |
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エッジモント学区のカレンダーにあるように、中学校区の小中学校の学校行事や地 域行事を掲載することにしました。具体的に学校行事の中で地域と共有したほうがい い情報は何か、どのような表示をしたらいいか、教職員と地域コーディネーターが議 論を重ねました。現在学校や地域団体から情報を集め、入力、編集、校正、印刷会社 とのやりとりをするのは「カレンダー隊」であり、「ネット部会」のメンバーとも連携してい ます。 |
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「カレンダー隊」は元東山田中学校PTA広報委員会のメンバーで、子供たちが卒業 した後も地域と学校への思いを持って活動しています。 |
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毎年紙面の工夫があり、すっかり地域に根ざした情報源になってきました。 また、 地域とともにある学校づくりのひとつの具体的なツールとして、コミュニティ・カレンダー を各地で紹介してきました。また、コミュニティ・カレンダーの趣旨を理解していただき、 広く普及することを第一に考え、新たに作成したいと考えている学校にはエクセルデー タで情報提供しております。 |
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その結果、現在全国でさまざまなコミュニティ・カレンダーが作成されています。地図 上にあるものは東山田中学校区に届いたものだけで、その一部ですが、他の地域で すでに作成しているところがありましたら、是非情報提供をいただき、広く思いを共有 したいと思っております。 |
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コミュニティ・カレンダーがつなぐ全国のネットワークがさらに広がり、双方向性のある 関係が築かれることを願っています。 |
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